Fundación Secretariado Gitano

1as Jornadas Estatales de Seguimiento Escolar con Minorías Étnicas 1 Asociación Secretariado General Gitano Technical papers 1989 Educación Seguimiento escolar Ni

Informe Anual FSG 2013 FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Annual Reports Sección en la que podrás consultar las memorias anuales de las actividades de la Fundación Secretariado Gitano, a nivel estatal y regional. 2014 Memoria de actividades Inclusió concesión del Premio Fundación Secretariado Gitano 2013, ha sido el de la estudiante gitana Leonarda Dibrani, sacada de un autobús escolar por la policía francesa y expulsada a Kosovo, país de origen de su familia, donde ni siquiera había vivido y cuyo idioma desconoce udades y trabajamos con más de 1.100 alumnos y sus familias. En este caso, el contexto general es también terrible, con un fracaso escolar que se cifra en el 13% para el conjunto del alumnado en España y que en la juventud gitana llega al 64%. Este último dato es una d e los jóvenes a continuar estudiando Director General) mantuvo fines se cumplan adecuadao en la formación de expertos reuniones de seguimiento el mente, administrar sus recursos en intervención social con la 24 de enero, 30 de abril, 17 de y aprobar los presupuestos y pobl

Taclking Roma needs in the 2014-2020 structural funds programming period Guide to improve the planning process EURoma 1 FSG. EURoma Technical Secretariat FSG as contributing author 2013 Fondos estructurales Fondo Social Europeo International 1 "¿Cómo abord sufrir pobreza y exclusión social. El 75% de las personas entre 20 y 64 años debe tener un empleo. • Reducir las tasas de abandono escolar a menos del 10% Al menos el 40% de las personas de entre 30 y 34 años deben haber ɫnalizado la educación superior . En toda Europa s especíɫcas de grupos vulnerables y asegurar el acceso de estos grupos a dichos fondos. Las funciones atribuidas a los Comités de Seguimiento Entre otras, la promoción de la igualdad de género, igualdad de oportunidades y la no discriminación. Control e˚caz e indicadores cuanti˚cables centrados en los resultados Se espera un seguimiento eɫcaz especialmente para el FSE y el FEDER, y en relación con grupos objetivo y áreas estratégicas de intervención, basándose en i

Informe Anual 2012 FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Annual Reports Sección en la que podrás consultar las memorias anuales de las actividades de la Fundación Secretariado Gitano, a nivel estatal y regional. 2013 Memoria de actividades Communicatio ra la realización de prácticas profesionales en centros de trabajo donde, a través de la tutorización por parte de la empresa y el seguimiento por parte de nuestros profesionales, se consigue la capacitación y entrenamiento de habilidades específicas de un perfil profesion comunidad gitana ha protagonizado un notable avance en su situación educativa, pero queda mucho por hacer. Un ejemplo: el abandono escolar , que ya en la población mayoritaria española alcanza el 28,4% (13,5 puntos por encima de la media europea) se ceba con la població gitana: sólo el 20% del alumnado gitano que comienza la Secundaria Obligatoria logra terminar. Reducir la tasa europea de abandono escolar a menos del 10%, y dejar la española en un 15%, es precisamente una de las metas fijadas por la Estrategia Europea 2020 y que está

Informe anual 2011 FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Annual Reports Sección en la que podrás consultar las memorias anuales de las actividades de la Fundación Secretariado Gitano, a nivel estatal y regional. 2012 Asociaciones gitanas Memoria de act ra la realización de prácticas profesionales en centros de trabajo donde, a través de la tutorización por parte de la empresa y el seguimiento por parte de nuestros profesionales, se consigue la capacitación y entrenamiento de habilidades específicas de un perfil profesion del alumnado gitano. Logo fotofurgo) Los Ministros de Educación de la UE aprueban el plan de acción para luchar contra el abandono escolar temprano, objetivo de la Estrategia EU2020 La FSG apuesta fu del pueblo gitano La distancia entre la situación educativa de la pob rte de la comunidad gitana. Aunque en los últimos 30 años se han producido importantes avances, especialmente en lo referente a la escolar ización de los niños y niñas gitanos (cerca del 94% son escolar izados a los 6 años o antes), la situación educativa del alumnado gi

Making use of European Structural and Investment Funds for Roma Inclusion A Guide for Local Authorities EURoma 1 EURoma FSG as contributing author 2014 Europa Inclusión social Gitanos International Social Inclusion 1 La Red EURoma publica la guía "¿Có rmación e itinerarios educativos personalizados (incluido el apoyo sistemático a las niñas y niños gitanos para evitar el abandono escolar temprano). Involucre y empodere a la población gitana de forma activa desde la fase de planificación en adelante (incluida la pues atención sanitaria. • Eliminación de la segregación en la educación, promoción de la educación infantil, lucha contra el abandono escolar temprano y asegurar el paso exitoso de la escuela al empleo. • Medidas para superar los prejuicios y la discriminación. • Apoyo pa públicas, empresas, medios de comunicación y el sector sin fines de lucro) es posible y deseable para el diseño, la ejecución, el seguimiento y la evaluación de las políticas. Oportunidad para dirigirse a los grupos más excluidos a la vez que se incorporan las necesidades

El empleo de las personas vulnerables. Una inversión social rentable Evaluación del impacto del Programa Operativo Plurirregional Lucha Contra la Discriminación Coordinador de los trabajos José Manuel Fresno ... [et al.] 1 Cáritas : Cruz Roja : Fundación O parte, ha realizado la evaluación desde la lógica del llamado “valor añadido comunitario”, que va más allá de las evaluaciones de seguimiento y ejecución, para centrarse en sus impactos laborales, económicos e institucionales, y en la contribución del mismo a la construcc loración de resultados de procesos y financiero, que sistemáticamente realiza la Comisión Europea. Es decir, a las evaluaciones de seguimiento y ejecución presupuestaria, este trabajo añade de forma inédita, la evaluación de impacto laboral, económico y de la capacidad ins se concreta en lograr un elevado nivel de empleo, a tasas del 75%, para las personas entre 20 y 64 años, la reducción del abandono escolar , a tasas del 10%, para los menores de 16 años, el logro de un porcentaje del 40% de jóvenes con estudios superiores, y la reducció

Evaluation of the results and impact of the Acceder Programme 2000-2020 Executive summary Fundación Secretariado Gitano; Prepared by, Red2Red Consultores 1 Fundación Secretariado Gitano Technical papers <br dir="ltr" spellcheck="false" id="tinymce" class=" izan por lo siguiente: • Las actividades de Orientación y B.A.E. (Búsqueda Activa de Empleo) comprenden el acompañamiento, apoyo y seguimiento de cada participante en su itinerario de inserción; desde las fases iniciales de acogida y diagnóstico hasta el seguimiento en el s personales, sociales y digitales que prepara a las personas participantes para la inserción laboral. • El acceso al empleo, y el seguimiento posterior, suponen la última parte del proceso, y en este caso se centra en facilitar su inserción primero, y acompañar una vez la ad que las personas gitanas jóvenes finalicen los estudios obligatorios y continúen estudiando para reducir las cifras de abandono escolar prematuro. Esta fase ha mostrado la visión holística de la organización ya que ha permitido analizar primero, y poner en marcha de